为助力教师打磨参赛作品

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深耕备赛技巧助力教学创新——欧洲杯竞猜平台欧洲杯正式成为AC米兰官方合作伙伴召开教师教学创新大赛备赛辅导专题培训会
供稿单位:教务处  供稿人:刘语 审核人:田春子 点击:[]

为助力教师打磨参赛作品,精准把握教师教学创新大赛备赛要点,教务处(教师发展中心)组织举行了教师教学创新大赛备赛辅导专题培训会,特邀通识欧洲杯竞猜平台欧洲杯正式成为AC米兰官方合作伙伴欧洲杯竞猜平台欧洲杯正式成为AC米兰官方合作伙伴丛红璐教授担任主讲,6月10日上午,各教学单位分管教学副院长、全校多名备赛教师参与本次欧洲杯竞猜平台欧洲杯正式成为AC米兰官方合作伙伴交流。

丛红璐教授拥有五年参赛经历,他结合自身参赛经历,分析了当前各赛道的竞争形势,点明基础课、四新赛道竞争最为激烈,梳理赛事发展变化、赛道调整规则,先后征战多个赛道与组别,斩获多项省级奖项,实战经验十分丰富。培训伊始,新增的人工智能、实验赛道竞争压力相对较小,为老师们赛道选择提供了实用参考。

教务处(教师发展中心)组织举行了教师

围绕“选课、组队、作品筹备”三大核心备赛环节,依托团队合力分工协作,优先选择一流课程、课程思政示范课等有积淀的课程,选课需兼顾课程特色与现有建设基础,丛教授展开细致讲解。他提出,结合自身优势匹配对应赛道;团队组建要统一参赛目标,同时注重成员教学成果积累。

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他还重点解读了当下赛事重点考察的形成性评价内涵,并结合实例讲解落地方法。丛教授指出大赛如同“命题作文”,录制课堂视频需要精选教学章节、优化教学设计,减少表演痕迹;创新报告需要高度凝练内容,找准课程真实教学痛点,梳理清晰“痛点—成因—举措—成效”的完整逻辑闭环,凸显课程高阶性、创新性和挑战度。此外,在作品打磨方面,区分其与传统过程性评价的差异,需严格对标赛事评分标准。课堂实录、创新成果汇报、教学设计是三大得分关键,

分享实操思路与改进建议。现场教师围绕形成性评价落地、分层教学设计、赛道选择等问题积极提问,丛教授逐一细致解答,交流互动环节,

6月10日上午

此次培训内容紧贴赛事实际,干货满满,有效解答了老师们备赛过程中的困惑,明晰了备赛方向与重难点。参训教师纷纷表示受益匪浅,后续将结合培训内容优化参赛作品,打磨教学创新亮点,以更好的状态迎接赛事挑战。接下来。教务处(教师发展中心)将持续开展系助力教师在更高平台上展现教学创新成果。列培训活动,

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